Cet ouvrage décrit, analyse et dessine de A à Z toute la logique d’acteurs et le processus de projet d’un programme de pôle culturel de St-Germain-d’Arpajon mariant médiathèque et école de musique. Coincé entre un collège et un cimetière, le projet s’inscrit dans la déclivité du site, telle une ligne tendue dans le paysage et développe un vocabulaire autour de la grille et de la variation sur le même motif.